幼兒園教材分享閱讀小班中班大班家庭共130本
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分享閱讀”（sharedbookreading）是一種世界先進的早期閱讀開展方式。這一概念最早由新西蘭著名教育家Foldaway於二十世紀60年代提出，在此後的幾十年裡，“分享閱讀”逐漸成為了國外早期閱讀的主流開展方式，在美國、法國、英國、新西蘭等地開花結果。從各個國家的開展結果來看，各國的教育研究人員都發現“分享閱讀”能夠很好地加速兒童語言能力的發展，而且其有效性不受兒童的母語、年齡、教師培訓方法、書籍數量和種類等因素的影響。“分享閱讀”是理想的兒童早期閱讀方法，這一點已經得到了世界各國的公認。

如何使用分享閱讀的圖書：

1）每天拿出10-15分鐘的時間與孩子共讀。
2）按照圖書上的文字給孩子朗讀圖書。
3）孩子喜歡的書可以反复的朗讀給他（她）聽。
4）盡可能用標準的普通話為孩子朗讀。
5）一邊朗讀，一邊指示相應的文字。
6）不要刻意教孩子認字。
7）盡可能調動孩子的積極性，鼓勵孩子朗讀。
8）鼓勵孩子扮演故事中的人物，表演故事。