Edmark公司幼教軟體 國粵英三語 [Edmark公司幼教軟件合集] 中文名稱：Edmark公司幼教軟件合集 資源類型：幼教軟件 發行公司：Edmark 地區：中國 語言：中\英\粵可選 此系列教育軟件合集是IBM全資子公司Edmark專為兒童研究開發的，適用於4至13歲的少年兒童。它融合了傳統的教育方法和現代多媒體教育技術，能極大地啟發孩子的創造力，發展高水平的思維能力和解決問題的技巧，充分調動孩子的學習興趣。 Millie'sMathHouse米莉的數學房間 Millie總是能夠給孩子們在學習中帶來歡聲笑語，學的有趣，玩的開心。如果您想開發孩子的數學能力，不妨試運行一下這張帶給初學者福音的Millie數學軟件，它培訓的是孩子們早期的基本數學能力，共包含7個充滿趣味的遊戲，教您的寶寶們數字、形狀、大小，數量、圖案、排序、加和減的能力。孩子們練習數動物，給小老鼠們建造家園（還好，還好，只是遊戲，對自己說，不會成真的），製作糖豆點心，鞋子按大小配對，還有許多其它的遊戲不再一一敘說，這些遊戲主要是幫孩子們打好學習數學的核心能力。 ?總體而言該遊戲的總體評價還不錯。 ?回饋部分不僅增加知識，還能鼓勵孩子們的耐力，最終帶領孩子取得勝利。 ?探索－>發現－>提問－>回答這種學習模式激勵了孩子們獨立、而又係統學習的能力. ?遊戲中引入了形狀，圖案以及30以內數的識別和比較 ?給孩子建立基本的數學概念比如加，減，數列 本光碟內容包含六部分： 一、在第一部分“大，中，小”活動中是比較鞋子尺寸大小，並且做配對，畫面中有大、中、小三個不同人物，分別去試穿這三種尺寸的鞋子。 二、“老鼠的家”認識形狀並且結合幾何形狀，用自己的意思或照著藍圖的樣式去建構房子，蓋好的房子可以列印和上色。 三、“Bing&Boing”認識圖案，依據我們所看到的圖案和聽到的聲音創造一組完整的有趣的圖案。 四、“製造小蟲”利用聽到的、看見的數字和量結合，例如：從眼睛、耳朵、斑點等正確的位置，分別和１－１０十個數字作連結，就可以創造出獨一無二的小蟲，最後也可以將你滿意的作品列印、上色。 五、“數字機”教我們認識數字，利用不同種類的小昆蟲，當聽到牠們所代表的數字時，就會快樂的從抽屜盒裡跳出來，這也是非常快樂的分類學習。 六、“餅乾工廠”運用思考，邊計算餅乾上裝飾的透明凍子豆，　　　　　　　　邊嘗試不同的操作順序來區別不同的出現結果。 教材目標： 一、能聽懂英文單字的意思學習單字。 二、運用數數能力計算0-10東西的量。 三、能有正方形、三角形、圓形、方形等幾何圖形的概念並且會配對。 四、由操作中，對看到的物體有大、中、小尺寸的概念。 五、能發現並推估相同圖案出現順序的節奏。 六、運用想像，任意結合數量與具體物，如：製造小蟲。 七、反覆練習數字與數量的結合。 教材情境：鞋櫃、蓋房子、音樂律動、畫小蟲、數字機、餅乾工廠。 活動一：Little,Middle,&Big 大、中、小三位主角需要小朋友幫忙找適合的鞋子，先拉下蜘蛛後遊戲就開始了，要從大、中、小三種尺寸的鞋子中做選擇，當你為小主角點選一雙小鞋子後，會唸出"Smallshoes"小主角會說"I'mLittle.Ineedshoes."你也可以隨你高興為主角挑選任何尺寸的鞋子，如果你選對了，小主角會露出快樂的笑容謝謝你，假使你選錯了，小主角也會告訴你問題出在哪裡。 活動二：老鼠的家 小朋友！先從右上角的房屋藍圖區，選擇想要蓋的房屋樣式，再從左半邊的形狀供給區去選擇正方形、三角形圓形、長方形等幾何圖形，和右邊的工作區設計圖做配對。設計圖有難易之分，可以依自己能力與喜愛做選擇，若是依設計完成了房屋建構，老鼠們會全部搬進屋內，並且歡呼慶祝。 活動三：Bing&Boing 畫面中每幅圖案都有牠特定的聲音，動物出現順序都有一定的規律性，因此，造成各種不同的節奏，在我們周遭，不論在藝術、音樂、數學、科學、文學、歷史或其他學習領域上常看到圖案，利用這種反覆出現的順序，來訓練我們的邏輯思考和推理能力，下一個圖案將會出現什麼？你能幫忙完成嗎？如果你作對了，右上角的Boing會從頭跳彈演奏一次圖案的聲音給你聽，如果不巧做錯了，Boing就會停下來請你再試一次。 活動四：小蟲臉 這個遊戲會先出現三個小蟲臉，小朋友要先選擇一個你喜歡的小蟲臉，等小蟲出現後，你可以試著分別點選上方1-10的數目字和左邊的器官去搭配在小蟲身上，就可以立刻看到畫面的更動以及聽到說明的聲音。 活動五：數字機 小朋友！遊戲開始時，數字機上方會出現一個數目字， 當你選對了和他一樣的數目字，抽屜盒會打開並且一隻一隻數數。例如：一、二，兩隻老鼠。每個數字各代表不同的動物。 活動六：餅乾工廠 小朋友！在這裡你可以做透明的凍子豆餅乾給馬兒Harley吃，如果餅乾上的凍子豆數目和選擇的數字相符的話，馬兒會謝謝你，然後喀啦喀啦吃下餅乾，否則餅乾就會送給牠的朋友青蛙吃。 Trudy'stime&placehome[特魯迪的時間和地點小屋] 進入“特魯迪的時間和地點小屋子”，讓特魯迪的趣怪朋友帶領您的孩於享受探索地理和時間的無窮樂趣！安姐姐、數碼時鍾阿丹、祖哥哥和小象蘭妮會和小朋友一起學習怎樣看時鐘和說出時間；掌握看地圖和找尋方向的技巧；更會帶您環遊世界，學會各大洲、大洋和著名地理標誌的名稱。 誰會不愛來到特魯迪的小屋! 認識月曆和時鐘 您可以置身在動畫片中，隨意在時光隊道中前進或倒行–幾秒、幾分、幾個小時、幾日，甚至幾個月，您喜歡多長時間也可以！這樣您就學會不同的時間單位。 歡迎來到斯東漢志、曼谷和剛果！ 與太空鼠一起升空！認識真正地球、地球儀和世界地圖的關係。在你喜愛的地方拍照留念，然後將照片列印出來，填上顏色。 時間孖寶 為您介紹“模擬時鐘”安姐姐和她的孿生弟弟“數字時鐘”阿丹，學會看這兩種不同的時鐘。 地圖上的符號代表什麼？ 您只需將不同符號放在用沙箱造的地圖上，山丘、公路、湖泊和城市就在您眼前展現。將不同符號連起來，瞬息間您就為鐵路修成隊道，在河流上架起大橋，在山中建起城鎮！   《想一想，做一做》系列中提供的工具和遊戲可以培養孩子們卓越的思考能力和解決問題的技巧，讓孩子能更主動地學習且思考更靈活。孩子們在“想一想，做一做”第二集中五個新奇有趣的學習單元中可以學到藝術創作力，聽覺記憶技巧、記憶力、解決問題的能力和視覺思考的技巧。這樣的學習方式簡化了一搬刻板的教育方式，結合了娛樂性和教育性，你會發現令人意想不到的效果！ 注意看！仔細聽哦！ 顏色配對、聲音配對、形狀配對，每個孩子都會為之著迷不已。從配對遊戲中，孩子們必須仔細地觀察或聆聽不同的題目，從中培養他們的視覺觀察力或聽覺記憶力，而且問題難度也會隨孩子配對成長。您還可以和您的孩子一起比哦！ 從音樂可以學到些什麼？ 卡通龍帶著小朋友用傳統的木琴、新奇造型的鋼琴和一群瘋狂聒躁的綿羊，創作出不同風格的音樂；或是跟著卡通龍回答問題，從中培養孩子獨特的音感和聽覺記憶能力。 認識物體的深度與遠近概念 在“蜿蜒移動的圖形”中，孩子們利用各種工具做出不同的滑行軌道、梯子等不同遠近、深度、前後背景組合的空間，看看這些球體拼湊成的蛇如何在你設計的空間中穿梭。在這個單元中孩子們可以強化他們的視覺思考能力。 來點音樂如何？ 讓您的孩子利用大猩猩樂隊中所提供的9種新奇的高科技樂器和27種最捧的音樂響效果，創作出1部、2部、3部不同的旋律；還可以依不同學習程度接受大猩猩樂隊的挑戰，考考你能不能分辨得出到底是誰在彈奏呢？ 新的思考空間 奇妙的3D空間充滿了令人驚奇的視覺效果，當您的孩子在長方形方框中劃出線條、形狀或圖畫後，可以立即變成旋轉的3D圖畫。畫面中的前景可以隨意變換形狀及大小，讓孩子盡情發揮自己的想像力，創作出令人讚賞的作品。 擅於思考的孩子學習速度都特別快，兼且能夠輕易適應環境的變化，創出驚人的成就。這正是Edmark公司創作“想一想，做一做”學習光碟專輯所希望達到的目的。通過六個引起思考的遊戲，您的孩子得以掌握解決問題、創作、批判性思考和記憶等技巧，為日後取得優異學習成績打好基礎，終生受用！您可以將活動調校至不同難度，讓孩子接受挑戰，學習不同程度的知識。全部指示都以口述或圖像形式發出，因而就算是未學會裊牧漸悄鄍蟡i透過光碟建立思考技巧！ 通過音樂訓練記憶力 在“大猩猩”一節裹，大猩猩不停打鼓和彈奏出變化多端的旋律，請您的孩子跟著重覆調子。大猩猩在黑暗中亦一樣演奏自如，這令孩子們更可提高視覺及聽覺分辨能力，同時享受更多樂趣。甚至即興創作！ 下一個是什麼？ 在“小毛毛朋友”一節中，孩子們一面創造迷失了的鳥兒，一面學習有關事物的特徵、差異、圖形規律和相似之處。是一個視覺上的挑戰，更充滿趣味性！ 自己創作！ 在“會飛的圖形”一節裹，孩子們有機會自己進行創作，從而提高在藝術和知識方面的創作能力。孩子們學習如何將行為概念化，判斷和預測行為，以及掌握其他技巧。 看、聽、學！ 在“卡通龍”一節裹，卡通龍用玻璃杯、弦琴、空心的木頭，甚至是小雞彈奏出多個容易上口的樂曲，孩子們可以嘗試重覆這些音樂韻律，接受聽覺和視覺的挑戰，甚至自己創作曲調！ 解決問題，一點煩惱也沒有！ 在“小東西專門店”一節裹，孩子們透過替顧客挑選所需要的小東西來學習留心觀察、比較、分辨和認識事物的關係。 實驗和探索！ 在好奇心的推動下，孩子們在“會飛的球體”世界裹，發現新事物。通過嘗試設計和試驗，甚至為音樂編排動作，孩子可以提高分析性思考能力。   Sammy的科學屋 Sammy的科學屋是一款讓您的孩子翱翔於精彩紛呈的科學世界的軟件，適用於所有3-6歲的孩子。通過這款軟件中的五個活動，您的孩子在遣詞造句、物體分類、邏輯排序上的能力必有所長。 遊戲的主人公是一條蛇，是一種爬蟲動物，名叫Sammy。他將帶領孩子們一起操作“分類箱”，“氣象機器”，“電影放映機”。遊戲操作容易，只需要點擊鼠標就可以完成。 我的四歲兒子Yates特別喜歡其中的“剪輯電影”活動，他按照自己的喜好將一些電影片段從新排序製作出一段新的電影出來。這小子用鼠標選出了一些電影片段，然後將它們按照內在的關聯進行排序，如果Yates搞錯了邏輯順序，就會有一隻兔子跳出來講：“請試一試其他的次序”。當所有的順序都排正確後，Yates就置身於電影放映廳中，屏幕上放映一群動物在動物園裡嘻嘻哈哈大力嚼爆米花的場景。我也不是很懂這小子為什麼特別喜好這個遊戲，每次排完他還要一邊不停的從新播放，一般不停地格嘎格嘎的笑。也許是很有成就感吧。 排序遊戲對Yates來講是一個比較難的部分，很具有挑戰性。他在這個活動裡要學習許多動植物的學名，並按照類別將其放置不同的箱櫃裡，遊戲中會根據您的答案決定是鼓掌,吹泡泡還是鼓勵您的孩子繼續努力。 池塘遊戲則著實讓Yates小小得意了一把，他能夠準確無誤地根據四季的變化調整居住在池塘周圍的動物的種類。嘿嘿，這小子為了答對題還實實在在地將游戲中的”場地筆記本“認認真真的讀了一遍。 唯一讓Yates覺得失望的是遊戲中的”氣象機器“，遊戲原意是讓Yates可以人為控制下產生某種天氣現象，並有一段動畫讓孩子自娛自樂。不過和其他幾個遊戲活動比較起來，這款遊戲過於簡單，完全沒有考慮到氣壓，空氣濕度和氣候的因素。遊戲中提到的幾種雲彩、暴風雨的類型還有點意思。 還有一個遊戲也深得Yates的喜愛－－“Sammy的科學館中的建築玩具和機器“，每當這小子完成一項創作，他就洋洋得意的欣賞遊戲中獎勵給他的動畫片段，並和著曲調同可愛的大黃蜂（也就是建築藍圖的管理員）一起打著拍子哼著歌兒。 Sammy的科學館中提供了眾多的選擇，小朋友們可以通過上心鍵來選擇遊戲的難度，遊戲是才有指導型還是自我引導型。 希望您的孩子和Yates一樣能夠喜歡這款軟件。